Le site des IFSI/IFAS de Pontoise a été construit en 1964 et ouvert en 1967. Le bâtiment a subi différentes évolutions au fil du temps pour s'adapter aux évolutions capacitaires en étudiants et élèves, et aux évolutions des pratiques pédagogiques. Composé de 4 niveaux, le bâtiment historique a été agrandi par un bâtiment préfabriqué accueillant deux grandes salles de cours supplémentaires.
Les instituts disposent également de salles de travaux pratiques localisées sur le site de Pontoise de l'Hôpital NOVO, en toute proximité.
Un projet architectural en vue d'un aménagement des locaux et d'une modernisation a été mise en œuvre au cours de l’été 2018 en vue de se mettre en conformité pour l'accueil des personnes à mobilité réduite et l'amélioration de la vie des étudiants et élèves au sein des instituts...
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Nos Instituts
La coordination et la direction commune des IFSI/IFAS du GHT NOVO a pris effet en novembre 2016.
La direction des instituts s’est inscrite dans la démarche de groupes de travail piloté par l’ARSIF durant l’année 2017 et a profité de la richesse des échanges pour conduire sa réflexion en interne, afin d’être en capacité d’élaborer un projet pédagogique de territoire pour les IFSI/IFAS du GHT NOVO.
Par ailleurs, cette réflexion a pris en compte la démarche d’universitarisation des formations paramédicales et, notamment, le travail de partenariat avec le Département Universitaire en Sciences infirmières et de Rééducation (DUSIR) de l’Université de rattachement, Paris 7-Diderot.
Conformément à la réglementation et aux préconisations de l’ARSIF, l’objectif de la coordination des IFSI/IFAS au sein du GHT NOVO est de mutualiser les ressources, afin de proposer une offre de formation de qualité qui prend en compte les spécificités du territoire et s’articule avec le projet médical et le projet de soins partagés.
Cette mutualisation entre instituts de formation rattachés aux établissements du GHT prend en compte et respecte les partenariats et les coopérations existants dans un esprit d’ouverture sur l’extérieur. La démarche de rapprochement des instituts et leur coordination permet de questionner l’offre de formation du territoire en vue de la rendre plus dynamique et optimale pour l’ensemble des professionnels de santé sur le territoire.
Le projet pédagogique de territoire des IFSI/IFAS du GHT NOVO s’inscrit dans un cadre réglementaire et dans un contexte socio-économique et de politique de santé régionale. Il permet de positionner les instituts de formation paramédicale dans le système de santé et vise à assurer une cohérence entre la formation et les besoins de santé du territoire, notamment en termes de compétences professionnelles, de préparation au travail en pluri professionnalité et d’ouverture sur la ville. Le projet est également centré sur les besoins en formation des futurs professionnels de demain, en termes d’adaptation et d’acquisition des compétences nécessaires pour mieux répondre aux besoins de santé actuels et à venir.
Il est le fruit d’un travail collectif des professionnels de l’équipe. Il s’appuie sur les réflexions et les travaux de l’équipe et a fait l’objet de 2 réunions de concertation en avril 2018.
Il donne du sens à l’activité de chacun des acteurs impliqués dans la formation, dans un projet collectif nécessitant un esprit de collaboration et de partage des expériences, de la créativité et des responsabilités. Il représente un cadre de référence pour l’étudiant en soins infirmiers, l’élève aide-soignant, les cadres de santé formateurs et les professionnels contribuant à la formation.
Le directeur des soins-coordonnateur et le directeur adjoint des IFSI/IFAS du GHT NOVO sont garants de la mise en œuvre du projet pédagogique de territoire et de sa place pour anticiper le changement, donner du sens, des repères et promouvoir une formation professionnalisante.
Les instituts de formation paramédicale du GHT NOVO organisent le dispositif de formation dans le respect du cadre réglementaire et s’inscrivent dans le contexte régional, territorial et local dans lequel ils s’insèrent.
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Dynamique de projets
